Franco, Célia Maria Rufino, et al. “MODELAGEM MATEMÁTICA COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE INTEGRAL DEFINIDA”. Educação, Ciência E Saúde (ISSN 2358-7504), vol. 7, nº 2, dezembro de 2020, p. 16, https://doi.org/10.20438/ecs.v7i2.323.