RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM UMA UNIDADE PRISIONAL DO ESTADO DE MINAS GERAIS, BRASIL

Resumo

A Educação no sistema prisional é essencial para a garantia dos direitos humanos e ressocialização. O presente trabalho tem como objetivo relatar e analisar a prática docente desenvolvida na disciplina de Ciências e Biologia em uma unidade prisional de Minas Gerais. Trata-se de uma metodologia qualitativa, do tipo relato de experiência, a qual foi condicionada por rigorosos protocolos de segurança que restringem o uso de tecnologias, limitando o ensino a recursos impressos. Os resultados demonstram que, apesar das severas limitações de recursos, práticas educativas diferenciadas e a criatividade docente são capazes de promover a alfabetização científica e humanizar o ambiente carcerário. Conclui-se que a adaptação didática para o formato impresso e o uso de recursos lúdicos são eficazes para aguçar o aprendizado, elevar a autoestima e motivar os discentes, cumprindo a função social da escola de oferecer novas perspectivas de vida através do conhecimento científico.