O ENFERMEIRO COMO EDUCADOR EM SAÚDE: PRÁTICAS EDUCATIVAS PARA PREVENIR A GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA

Autores

  • Ana Karolina de Araújo Santana Universidade de Ribeirão Preto
  • Alexandra de Souza Melo Universidade de Ribeirão Preto
  • Lilian Sheila de Melo Pereira do Carmo Universidade de Ribeirão Preto
  • Andréa Freiria Vieira Universidade de Ribeirão Preto

DOI:

https://doi.org/10.20438/ecs.v13i1.733

Palavras-chave:

gravidez na adolescência, enfermagem, saúde do adolescente, educação em saúde.

Resumo

O enfermeiro como educador em saúde exerce um papel fundamental na promoção da saúde e prevenção de vulnerabilidades entre adolescentes, abordando temas relacionados à sexualidade com foco na prevenção da gravidez não planejada e indesejada. O objetivo deste estudo é analisar, a partir da literatura brasileira, as estratégias de práticas educativas em saúde para a prevenção da gravidez na adolescência, destacando o enfermeiro como educador. Trata-se de um estudo descritivo de caráter qualitativo, do tipo revisão integrativa, que selecionou 10 artigos conforme critérios estabelecidos. Os resultados evidenciam que as práticas educativas devem iniciar com o diagnóstico situacional para compreender a realidade e as necessidades biológicas e sociais dos adolescentes. Tais ações demonstram-se eficazes tanto na Atenção Primária à Saúde quanto no ambiente escolar, destacando-se o uso de metodologias ativas de aprendizagem que estimulam a escuta qualificada e o diálogo horizontal, por meio de estratégias como oficinas, dinâmicas em grupo, jogos educativos, palestras e vídeos. Conclui-se que a promoção em saúde viabiliza o autocuidado e a corresponsabilização dos jovens por sua saúde sexual e reprodutiva e que, apesar da eficácia das intervenções atuais, é necessário investir continuamente na criação de abordagens inovadoras e interativas aplicadas pelo enfermeiro.

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Publicado

23-04-2026