TEMAS DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE ABORDADOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA ANTES DA PANDEMIA COVID-19
DOI:
https://doi.org/10.20438/ecs.v8i1.359Palavras-chave:
saúde na escola, ensino e saúde, metodologias ativasResumo
A educação em saúde é considerada um importante campo de conhecimentos e de práticas para promover autonomia dos sujeitos. O setor educacional é um aliado para concretização de ações voltadas ao fortalecimento das capacidades dos indivíduos para manter a saúde, criar ambientes saudáveis e consolidar políticas públicas voltadas para qualidade de vida. Assim, se entrelaçam a necessidade da discussão dos temas educação em saúde e políticas de formação, emergindo as metodologias ativas de ensino e aprendizagem, vistas como possibilidades alternativas de complementação das estratégias de ensino, cujo conhecimento e consequente exploração podem inferir positivamente no processo educacional. Esta pesquisa apresentou como objetivos elencar temas de educação em saúde realizadas na educação básica 2014-2019, antes da pandemia do Covid-19 chegar ao Brasil, por meio de divulgação no Portal de Periódicos da Capes. Como resultados de pesquisas foi possível observar que os temas sexualidade, saúde escolar, nutrição e saúde bucal são mais discutidos nas escolas. As principais metodologias utilizadas foram questionários estruturados, atividades práticas, intervenções clínicas, análise e elaboração de material didático. Conclui-se que é de grande relevância proporcionar à comunidade escolar momentos de informação e conhecimento sobre saúde, apontando a importância dos cuidados básicos necessários para evitar possíveis agravos e adoecimentos.Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
REVISTA ELETRÔNICA EDUCAÇÃO CIÊNCIA E SAÚDE
Universidade Federal de Campina Grande/Centro de Educação e Saúde - CES
Olho D´Água da Bica S/N
Cuité - Paraíba - Brasil
CEP: 58.175-000
Tel +55.83.3372.1900
E-mail: denise.domingos@professor.ufcg.edu.br
http://www.ces.ufcg.edu.br/portal/
DECLARAÇÃO DE DIREITO AUTORAL
Nós, os autores, declaramos que em caso de aceitação do presente artigo, concordamos que os direitos autorais se tornarão propriedade exclusiva da Revista Eletrônica: Educação, Ciência e Saúde, vedada qualquer reprodução, parcial ou total, em qualquer outro meio de divulgação, eletrônica ou impressa, sem que a prévia e necessária autorização seja solicitada e, se obtida, faremos constar o competente agradecimento à Revista Eletrônica: Educação, Ciência e Saúde.
DECLARAÇÃO DE RESPONSABILIDADE
Nós, os autores, certificamos que participamos suficientemente do trabalho para tornar pública nossa responsabilidade pelo seu conteúdo. Certificamos ainda que o presente artigo representa uma pesquisa original e que não foi encaminhado para nenhum outro periódico, considerado de publicação impressa ou eletrônica, nem parcial e nem na sua totalidade, sendo este artigo de nossa plena autoria. Atestamos que, se solicitado, forneceremos ou cooperaremos na obtenção e fornecimento de dados sobre os quais o artigo está baseado, para exame de provas dos editores.
